林O緣
就讀 國立成功大學 臺灣文學系
考取視覺傳達設計類碩士班
錄取
國立臺北科技大學 互動設計系碩士班
國立雲林科技大學 數位媒體設計系碩士班 榜首
114 設計研究所全修班
熱烈招生中
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以文學承先啟後，作為洞見世界的起點。
我原本就讀成功大學台灣文學系，大學時發現自己很喜歡接觸設計相關的活動，但因為非本科系出身，也沒有厲害的術科能力，一直對自己沒有什麼信心。不過實在太想跨領域嘗試，與結交設計圈的朋友，便決定考設計研究所了！而選擇IDM設計教室的原因，是在大學修設計相關課程時，班級裡的碩班學姐推薦的，報名後也確實如學姊所說，老師、主任跟助教都很樂意回答問題、提供意見，是一個能督促自己又不壓迫的環境。
諸多課程中覺得收穫最多的是「數位設計編排」跟「複合媒材表現」，不僅建立基本的編排概念，並且翁老師總能快速地點出編排調整的建議，而老師也不斷傳輸大家：「設計有很多種形式跟樣態，可以從生活中取材，使我們不流於單一風格。」每周五的萬老師提問時間，也給了我作品集與研究計畫許多建議跟方向，萬老師會依據每個人的想法與本科系的專長，給予可能的方向參考，讓我在毫無頭緒時有所進展。在二階準備期間，特別要感謝主任，在面試前我瘋狂找主任模擬面試、並改稿（第一次甚至緊張到語無倫次，腦袋當機），跟主任談過後才比較了解面試稿的自我介紹該如何呈現，幸好最終結果也沒有白費主任被我煩了好幾次！
114 設計研究所全修班
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在準備研究所期間，時常會懷疑自己的能力，與來自非本科系出身的自我壓力，因此我認為「釐清自己報考的動機」跟「說服自己有資格進入設計」是最重要的了。當回歸到報考設計所的初衷，作品集與研究計畫才能忠實呈現自己的想法；說服自己能夠進入設計的理由後，也才能說服教授可以錄取自己。但這方面的摸索，我認為也是最困難的，需要多方涉獵設計的資訊（找出想專精的領域），並且回顧、整理自己過往的經歷（找到自己的優勢與特色）。
多元跟成熟的表現技法是設計很重要的一部份，但非本科系的同學也不要太擔憂自己的不足，回顧我自己的作品集，其實技法也還屬於很陽春的型態，作品的概念與動機還是最重要的！且補習班也提供相當多資源，不用害怕自己的技法會落後於本科系太多。而設計是與生活息息相關的，建議同學在準備期間，不要關在封閉的世界中猛做作品集，可以多接觸展覽、講座，或是 podcast 等分享，除了更貼近設計，也能為作品集帶來一些靈感，或是一些意想不到的收穫（如在面試時，我提到的展覽作品正好是教授做過的計畫！）。總之，熱情且專注的往自己想發展的領域前進（就算有點笨拙），教授會看見你那閃爍的小眼睛的！
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