【設計研究所】設計本科生想考研究所，為什麼也要補習？－IDM 愛迪盟設計教室

🔥設計系研究所全修班火熱開課中🔥

總是被質疑本科生為何要補習？

告訴他們 IDM 正是考研究所的救星！

張O恩

就讀國立台北大學藝術與造型設計學系

考取視覺設計類碩士班

錄取

國立雲林科技大學視覺傳達設計系研究所

國立臺灣師範大學設計學系視覺設計組研究所

我是張愷恩

考上雲林科技大學視覺傳達設計所

大學就讀某國立教育大學藝術與造形設計學系。雖然是本科生！！但我大三下才學會ＰＳ、ＡＩ等軟體，因為我們系上課程的導向，比較偏向於藝術創作或是藝術教育/藝術理論，設計的軟體只能幾乎靠自學，甚至班上有一半的人連ＰＳ、ＡＩ的基本操作都有困難，我估計我們學校並非個案，因此非本科生也不用太害怕跟本科生同學競爭，只要有興趣與動力，清楚每一個學校的準備方向，為他們量身打造作品集，成績一定會比本科生還好。

設計研究所全修班

火熱開課

↓ 搶先報名 ↓

↑ 搶先報名 ↑

當我決定要考設計研究所的時候，在補習班這部分考慮許久也做蠻多功課的，因為不管是哪間補習班，一期下來的補習費都是個驚人的數字。在調查所有ptt、dcard、巴哈等等文章後，ＩＤＭ算是負評最少的，費用也比較合理（感覺不是刻意找寫手來寫工商）。實際的上課下來，老師們的確就又和網友所述的一樣親切/專業，可以清楚點出我目前遇到的問題，而且給一個清楚的方向，非上課時間去詢問作品集或是考試準備的相關的事，老師也會盡力給予幫助，不像某些補習班在話語中還會逼你去加上其他課程（名字我就不說了）。教室更是隨時打開，歡迎學生來自修、互動。整期下來的感覺，還不賴，心理上與實際上都有成長的感覺。

設計研究所全修班

火熱開課

↓ 搶先報名 ↓

↑ 搶先報名 ↑

ＩＤＭ課程簡單來說分為

1. 基本功培養

透視、陰影、麥克筆等繪畫技巧教學，適合非本科生同學

2. 理論型課程

視覺傳達概論、藝術史等等，就是本科生在上的理論課

3. 創作實作課

後期上課大部分都是實作課，好好把握能為作品集添加作品

4. 作品集製作

最痛苦，也是最需要老師的環節，幸好有專門課程培養

5. 模擬面試課

教室會有面試訓練，一定要練！尤其是平常對於跟人互動有障礙的同學

設計研究所全修班

火熱開課

↓ 搶先報名 ↓

↑ 搶先報名 ↑

在基本功的部分，我覺得是蠻適合非本科生的，由淺入深，應該學的老師都有教，可是回去一定要練習啊！！不練習會全部還給老師的。理論型的課程是我覺得最有收穫與幫助的課（甚至比學校教的還清楚）很清楚地講述重點部分，而且是用實際的例子來讓你記得基本美學/色彩學等基礎觀念，是我最喜歡的部份，甚至我還會利用補習班的補課方式重複聽一次呢！推推！

作品集與面試的部分，雖然 IDM 給了很大的幫助，但我覺得靠自己的努力更是關鍵，一定要花時間找資料與練習，補習班老師雖然也給了方向或是幫忙修改指點，原則上還是要靠自己完成它！！老師並不會拿著鞭子在後面催趕你，所以自己最好擬一個作品集進度表。

面試的部分，我是藉著跟鏡子對話的方式訓練口條，平時讀自己有興趣的設計書籍，例如（大誌雜誌、地區文創書籍等等）提升自己對於設計時事的敏感度，因為各校考試的理論題/口試題，方向與特色都不太一樣，範圍很廣，讀的書越多就越不會被題目考倒～

再來是讀書會，讀書會超級重要！！！！若是有報名研究所全修班，一定要去參加 IDM 讀書會，你會實際體會到事半功倍這句成語的意思的！設計史雖然不像中國歷史一樣晦澀難懂，可是每一時期都是考試的重點，透過讀書會，大家共同整理重點，讀起來會相對有趣，而且因為同學之間互相講解內容，對於各時期的特色也會有潛在印象，考試時會意外地想起夥伴之間上課的內容。

最後！！我自己覺得補習班最重要的就是給予一個環境、夥伴、方向、督促的地方，並不是說考研究所一定非補習不可，其實相關知識都可以從書中獲得，但我自己就是極度不自律的人，所以才在大三下時候就決定報名，在一個環境中找好戰友一起努力。我可以說！這一年很充實，這一筆錢花得值得。

謝謝這一年下來，老師們的照顧與夥伴間的相互加油！

也祝福未來的學弟妹，能考到自己理想的學校

朝夢想邁進

設計碩士全修班

火熱開課

↓ 搶先報名 ↓

↑ 搶先報名 ↑

繼續閱讀：