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江O
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大同大學 工業設計系
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猶豫過、懷疑過，但我選擇勇敢：大三轉學考的逆風翻盤!
我叫做江O，原先就讀於資訊管理學系，與許多同學不同，我是到了大三才決定要嘗試轉學的。一般而言都會認為都已經讀到大三了，應該先完成學士學位，研究所再轉到其他領域。但我希望自己能有更多的時間累積知識與技能，於是毅然決然地著手準備轉學考。
事實上，我在高中時就已經接觸過工業設計，當時也對此深感興趣，可惜最後因為學測國文成績不理想導致無法申請想要的科系。不過時隔三年，在設計教室練習的這段時間讓我認為我總算回到自己該走的路。
當初是透過網路評價認識IDM設計教室的，這裡無論是師資或是課程安排都比許多補習班專業。但真正讓我決定要參與這邊課程的契機是一年前當我第一次到設計教室諮詢時，當時我對於手繪可說是完全沒經驗。櫃檯的老師聽聞後拿出一本曾經學長的作品集為我介紹，那位學長跟我一樣在加入課程之前都是沒有經驗，但透過多樣的課程與老師的輔導，他最後依舊做出了令人驚艷的作品集。
最令我印象深刻的老師是那位教導工業設計表現技法的老師。除了上課時教了許多繪畫技巧與工具用法以外，他也時常介紹一些科技工具給我們知道。他時常說「雖然現在AI很發達，但若使用者沒有良好的設計與製圖能力，那也無法做出優秀的作品。」除此之外，他也相當願意花時間仔細審視每個人的作品集，並給出修改建議，可說是這段時間中對我幫助最大的一位老師。
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在準備轉學考的過程中，最讓我感到困難的便是一項作品的啟發。這時我才終於明白為什麼漫畫家或是小說作家都喜歡外出旅遊取材，我發現自己即使在家想破頭一整天也無法構思出一個好的作品，但是當我外出看到不同的景色、體驗不同的事物後，靈感便會突然出現。
這讓我更加了解設計的原理「設計是解決問題」，只有當我接觸不同事物後，才能親身體會到有哪些需要改進之處，也才能夠設計出一個優秀的作品。
除了課堂練習外，我還喜歡到大創等創意生活用品店看看各樣商品。透過觀察多樣的產品能夠了解到設計師的設計思維，從解決什麼類型的問題開始，到如何設計成果的樣貌與構造，都很值得學習。
另外，我也喜歡接觸各種科技工具，例如我學習過3D列印，因為我希望我的設計不只是白紙上的畫作與文字，而是能透過自己建模、改良，打造出專屬於自己的作品。
在我的作品集中，我認為最能代表我的無疑是智能搬運小跟班。由於我的目標是成為能將科技結合至產品中的設計師，而小跟班便是我基於這樣的目標想出來的作品。它的靈感取自於掃地機器人與手推車，我希望能夠設計出一款能幫助人不費力搬運重物的產品，而設計出了這款會跟在主人身後的般運小跟班。
假如你現在遲遲無法下定決心是否要準備轉學考，我認為依舊可以先嘗試接觸看看。其實一年前我也曾經對此猶豫不決，但我認為要想知道對於一個領域是否有興趣一定得要實際接觸，於是決定實際上課嘗試，也因此才能發現自己想讀工業設計的志向與目標。
如果你是沒有經驗的學生也不需要擔心，只要在設計教室上過課，平時也願意花時間練習，那就不用怕轉入新科系後跟不上課程進度。學習是一場耐力賽，即使起步比別人慢，依舊能藉著毅力超過別人。
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回顧這一年，我認為我最值得驕傲的便是能冷靜下來與自己對話。在準備轉學考的時候，看到許多比我的更加優秀的作品，我會懷疑自己究竟能不能做到，也有幾次萌生放棄的念頭，但每次心情失落時我都會先放空讓自己冷靜，再好好地與自己對話，仔細地回想起自己的目標以及這一路付出的努力。
我知道自己沒有比別人厲害的天分或技術，所以更不能怠惰，憑藉著長時間的努力，最後也成功考取自己的第一志願。
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