學習歷程檔案戰爭開打 !
一場您非參與不可的戰略課程 !!
自108課綱定案後，學習歷程檔案成為一種可以取代學測後才準備的申請入學書審資料，將更重視個人化學習和學生的自主學習能力，讓學生在高一就開始準備大學專業，經由教師認證機制增加資料可信度，也就是說，花錢找外人做備審資料的時代可能過去！只有學校課堂老師認證過的作品才可以上傳政府資料庫！即便考生和家長有再多憂慮，大學申請入學與繁星入學招生比例已占 70%，成為大學主要招生管道。因此實施學習歷程檔案，對於今後的高中生來說卻得拚命把握。尤其大學申請入學已採取5科選4科新方案，學測同級分人數爆增，造成通過一階門檻的學生遠多於預期人數。
未來申請入學，採計學測成績不能超過 50%，因此在競爭激烈的第二階段想脫穎而出，就要靠學習歷程檔案、面試、作品集、術科成績，很多家長對於課綱重大改變感到憂心。依照目前政府資料解析，未來學測申請入學將更加看重興趣取向，學測第二階段時，教授可以更深入了解學生對於申請科系是否有興趣，而高中一二年級的四學期選修課程學生累積的作品，也將在學習歷程檔案中呈現給大學端。教育部公布「高中生學習歷程作業要點」，各高中每年須固定上傳學生修課記錄、課程學習成果、多元表現等三大資料，件數由各校自定。教育部國教署表示，初步規畫上傳期限為隔學年的十月，且高中畢業後五年才能刪除。
《108課綱的實施重點》
學習歷程檔案成為核心
學習歷程檔案取代了過去自備資料的模式，從高一開始，學生就需要將修課紀錄、學習成果和多元表現三大項目一一綁定。資料需經過教師認證才能上傳政府資料庫，讓同學們在兼顧學業的過程中，可以保證有一定的備審資料內容，也確保了歷程檔案的內容有一定準確性。
專業與興趣取向
未來大學教授在審查學習歷程檔案時，會更重視學生是否對申請科系有熱情與了解。學生在透過高中時的興趣取向和學習成果，會將完整展現在學習歷程檔案中，在申請大學科系時有一定的輔助。
選修課程多元化
許多高中也提供超過去更多元的選修課程，對於想要對探索與經驗設計、科技或藝術的學生，有機會可以多方面的接觸。此外，校外也不乏多元的補習班提供多元性的短期或長期課程，讓同學們在下課後也可以進修自己有興趣的內容，於此同時也對於學生的時間管理和自主學習能力提出了更高要求。
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你準備好了嗎？IDM設計教室為你解決疑難雜症！
在面對這樣大規模的教育改革時，學生和家長可能都會覺得悲觀或無所適從。就讓IDM來成為你的最強對義！下面是其中一些常見疑問和解答：
Q1：選修課有指定軟體，我應該怎麼辦？
選修課如果有需要使用專業軟體（例如InDesign、Photoshop、Illustrator、Rhino），不用擔心！IDM設計教室提供多元的培訓課程，專業教師會一步步教你基礎操作以及創作，累積能力也累積作品。上完課程之後，你將能自由實現自己的興趣想像！
Q2：想學設計，但不確定自己是否合適，有什麼辦法？
最好的方式就是多嘗試！參加不同的課程、營隊、活動，了解自己在哪些領域有興趣和特長。IDM設計教室也提供多元高中課程，讓你有機會在學習過程中探索自己。
Q3：如何在學習歷程檔案中突顯自己？
學習歷程檔案的主要目的就是呈現自己與目標科系之間的深度連結：
- 選修課程和成果和大學科系目標盡量相關。
- 有學習深度，能夠清楚呈現學習中的想法和經驗，撰寫參與過程以及心得回饋。
- 外加多元經驗，通過社團、競賽，增加經歷，讓自己更有話說。
Q4：想準備作品集和面試，要如何準備？
高三是作品集和面試的最後衝刺階段！IDM設計教室有提供完整的準備課程含一對一教學、創意設計實作、落點分析、術科筆試解題和面試模擬，讓你在考完學測後，能最大化產出高品質的升大學備審資料！
Q5：如果學測分數不理想，還有機會嗎？
當然有！隨著學測分數在申請入學中減重，作品集、學習歷練和面試反而成為關鍵。只要展現出自己對科系的熱情和能力，就能抽離群集，獲得教授認同！
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