IDM設計教室

高中升設計系大學作品集衝刺班

高中生學習歷程檔案作品班

火熱招生中!!!

 

每年的暑期,IDM 設計教室來了一群高中生

想對大學個人申請作品集做專門的訓練!

所以教室設計了一套訓練的課程

可以方方面面的照顧到各種設計科系的需求

那就快來看看這5次課程

同學們累積了哪些精彩的作品嘍!

 

【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

高中學習歷程檔案作品班

高中升大學作品集衝刺班

名額有限,火速報名

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【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

北一女中小瑩同學」的圓點作品

將不同大小的圓點組合成有趣的圖像

圓點的使用有著大師「草間彌生」的作品氣場喔!

 

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南湖高中的「淇淇同學

把紙張當作鉛筆般的揮灑出流暢的線條

利用線構成把「貝斯」用紙張凹折出來!手超巧的,來賓掌聲~

【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

紙盒的作品也是這次課程的項目之一

將紙盒的六個面都畫上插畫圖像,使得平凡無奇的小盒子別具特色!

 

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立體作品完成,教室也搭建了簡易的攝影棚讓同學將作品拍照建檔!

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新莊高中的「小禎同學

不只很會畫同人誌的 CG 插畫,運用美工刀的手藝也相當厲害!

必須耐著性子一刀刀的將紙張劃開,還要把紙來回的凹折

才能完成這麼令人驚喜的紙雕作品

拍照手法也可以把作品展現的更有氣勢喔!

【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

異材質的拼貼創作」對於 IDM 設計教室的同學不是大問題!

講師循序漸進的教導、示範與重點提示!

並且針對「每個」同學尚缺的造型元素給予適切建議!

作品才能有如此強大的視覺張力!

 

【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

團隊合作」也是學習的重點

有人「切工」厲害、也有人對於「空間的邏輯思維」表現得相當突出!

在這次的學習課題中,每個人各司其職,將 1+1 的合作有大於2的呈現

【設計升大學】升設計系大學個人申請備審資料與作品集~IDM給

IDM的「高中學習歷程檔案作品班」暑期課程中

教室著重於設計教育的基礎訓練

從中瞭解同學的屬性,並且將個人的特質帶入作品中!

這麼精彩的作品相信能在

高中升大學作品集」給予相當大的助力!

假如你已經錯過這次如此「高中學習歷程檔案作品班

那就快來電詢問其他的補救措施嘍!

 

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市話 (02) 2361-9395

行動  0906-446-588

(歡迎於營業時間電話來電詢問)

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週一~週五:13:00 ~ 22:00

週六、週日:10:00 ~ 17:00

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